Tienen tanto para dar, muchos proyectos que quisieran ejecutar para facilitar el aprendizaje de sus estudiantes, mucho conocimiento y experiencias que compartir... Pero no tienen tiempo.
Y es que ahora ya no se considera el tiempo que un docente necesita para planificar su clase o para evaluar los resultados de las mismas como parte de sus horas laborales, sino que se les exige cumplir las ocho horas diarias en actividades de clase o de cuidado de los niños o adolescentes, sin que tengan espacio para la tranquilidad que requieren esas tareas de concentración.
Cierto es que hay docentes que en realidad no aman su profesión y que se aprovecharían de ese tiempo "libre" para hacer otras cosas, manteniendo la mediocridad en sus clases al ejecutarlas sin planificación y no saber evaluarlas, pero eso se debe solucionar de otra forma, hay que mejorar todo el sistema de formación y compensación docente.
Lo que no se debe hacer es forzar a los buenos maestros a trabajar más de sus ocho horas, pues es seguro que si en los colegios les ocupan para otras tareas, ellos realizarán la planificación y evaluación en sus casas tomando tiempo extra, lo cual les desgasta y puede motivar que disminuyan su excelencia o incluso abandonen la docencia.
La profesión docente no puede ser considerada igual que otras pues sí se desea que la educación realmente forme a los estudiantes es necesario reconocer, apoyar y motivar a los maestros.
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